放手的學問

忽然發現了一篇從前寫下的文章，卻一直在草稿的文件夾裏，沒有發佈過。今天看來，仍是覺得relevant，就讓它重見天日吧！

這次我要說的，是幾個真實的，關於“放手”的故事。

（一）

從前有一個母親，她對孩子的愛，幾乎到達迷戀的地步。孩子走出第一步，第一次説話，第一次上學，第一次脫乳牙，第一次默書不及格，這個母親都在旁邊牽着孩子小小的手。

然後，有一天，孩子第一次戀愛了，這一次，母親沒有辦法再牽着孩子的手，因爲，她的手，已交給了別人。不久以後，孩子第一次為苦戀流淚，她愛上了一個不會珍惜她的人。母親心如刀割，說她把女兒當是寳，別人卻當她是草。她要女兒不要再見那個人了。然而，女兒不領情，根本不想聽她的話。“我長大了，我的路，你就放手讓我去走吧！就算他當我是草，我卻不能不愛他！”母親的眼睛紅了，鼻子酸了。她不懂，孩子學走路的影像還歷歷在目，仿佛昨天的事。孩子真的長大了嗎？真的應該學會放手，讓孩子走自己的路嗎？






（二）

老人已經九十幾歲了。這一次進了醫院，大家都沒有期望她能再走出來。她的女兒和孫女兒已經作了最壞打算，只是不想老人受苦。女兒問醫生：“媽媽很辛苦，能不能開點安眠藥或鎮靜劑讓她好好睡一覺？”醫生卻説：“如果我開葯讓她睡，她就不會呼吸了。”“但是媽媽有機會好嗎？如果救不回來，我寧願她少受幾天苦！”“太太，我們不能排除奇跡的可能性，不能剝奪病人生存的權利！”醫生說。

老人皺着眉，艱辛的一呼一吸，她三番四次要説話，卻發不出聲。女兒不斷說：“你別急，好了再說吧。”看着老人無助的張着嘴，最終頽然的轉頭，孫女兒心痛得很。老人的靈魂被拘禁在一副敗壞的軀體裏，醫生的堅持是對的嗎？如果愛她，應該何時放手？



（三）

年輕人參加外展訓練營。當中除了攀山越嶺的艱辛活動，還有一些考智慧領導才能訓練的小遊戲。其中一個遊戲是分成兩組，手牽手圍成一個圈，然後訓練員把其中數個人的牽手對象交換，圈圈搞亂了，大家碰在一堆，相握的手頓成一個死結。他們要面對的難題是：“如何能不放開對方的手而把圓圈還原。首先完成者勝，放棄投降不扣分，限時不能完成要倒扣十分。”

開始的哨子聲響起，兩組年輕人員紛紛討論試驗，大家抬高雙手走來走去，互相穿插，嘗試解開困局。二十分鐘後，哨子聲再次響起。他們頽然地吁出一口氣。兩組的死結都沒有解開。訓練員說：“死結之所以叫死結，就是因爲解不開的。這個遊戲，考驗你們懂不懂得在適當的時候放手，不再浪費時間浪費心力。其實到中間你們應該已經隱隱感覺到你們是不可能成功的了。但是你們爲了好勝而不肯放手，結果雙雙輸了。”

（四）

許多感情，走到最後，我們都忘記了來時路。爲何相愛，如何相愛，是否相愛，仿佛已經不重要。

不肯分開，是因爲一口氣：不服氣輸給誰誰誰，一旦走了豈不是便宜了誰？ 不甘心投資了幾許青春時間心血還是不得善終。不甘心，到底他要怎樣才滿意？到底我有什麽不好？到底...

不肯分開，是因爲害怕：這麽多年了，已經忘了如何跟陌生人約會了。一把年紀，還能從頭開始嗎？ 失去了身邊這條瘦牛，一定找到白色駿馬嗎？萬一找不到，那種孤獨、寂寞、無聊、被排斥的感覺，如果受得了？雞肋雞肋，縱然食而無味，還是比飢腸轆轆好。

不肯分開的原因有很多，唯一相同之處是：根本已經不想再牽手，卻又居然不肯放手。不放手，把人留在身邊，遍遍還是寂寞，遍遍還是不快樂。有人說過：世界上最遙遠的距離是，我站在你前面，而我們已經不再相愛。




有人說，凡事都要努力爭取到最後，不能輕言放棄。黎明之前最黑暗，熬過便能見到陽光。

也有人說，凡事隨緣，不可強求，勉強沒有幸福。

我從來沒有弄懂過，到底什麽時候應該堅持，什麽時候應該放手。積極和倔強的界線在哪裏？被動和隨緣的分別又是什麽？

我常常勸解朋友不要太執著，適時放手，不要弄得最後太難堪。離開是一種勇氣。

朋友卻常常說我太輕易放手，爲了不要難看，一有風吹草動，便高貴地離場。從來不肯弄髒手去爭，寧願説服自己 it wasn't meant to be。 朋友說，留下來，才是一種勇氣！
 
何時該進，何時該退？何時抓緊，何時放手？卻從來沒有人能夠告訴我。